Ils demandent au rectorat de l’académie de Montpellier de CDIser trois assistants d’éducation (AED) dont les contrats vont s’achever, après avoir été renouvelés pendant six ans.
Robert Martin a rencontré deux d’entre eux : Nathan et Laïd, sur place jeudi, ainsi que la communauté éducative qui les soutient. Reportage.
Cette émission a été réalisée dans le cadre des ateliers radios en partenariat avec la Mission Locale Cœur d’Hérault sur le projet #Météou.
Dans la première partie de l’émission, nous écoutons Gaïa et Salim, accompagné de Naïma, conseillère de la MLJ, parler de leurs parcours respectifs, leur lien avec la MLJ et leurs rêves d’avenir. En deuxième partie, l’équipe de jeunes reporters de Radio Pays d’Hérault s’est rendu dans les nouveaux locaux de la Mission Locale à Clermont l’Hérault.
Nous avons rencontré différents acteurs de la MLJ :
Fouad Kridan, secrétaire général de la Sous-Préfecture de Lodève
Diffusion : mercredi 21 juin 2023 à 13h00, rediffusion le dimanche 25 juin à 18h00
Réalisation Technique : Jean-Pierre Fonollosa
Montage : Solène Bury
Intervenants : Liam GIGNAC, Mathis CREICHE, Constance ALTEYRAC, Anae DI MASCIO, Alexandra BIDET et Suan VERDEL—DUCEPT, élèves de la classe de terminale du Lycée Auguste Loubatières d’Agde.
L’école communale Les bergers des étoiles a été officiellement inauguréemardi 13 juin 2023, à Argelliers, entre Saint-Gély-du-Fesc et Saint-Guilhem-le-Désert.
La conception écologiquede ces bâtiments a fait l’objet d’une attention particulière, puisqu’elle est classée Bâtiment durable d’Occitanie (BDO).
Ainsi, les planchers et murs sont en bois, isolés avec de la paille. La cour n’est pas bétonnée mais laissée en terre, au centre de plusieurs bâtiments sur pilotis ; un pour chaque classe, reliés entre eux par des pontons de bois.
Une conception qui fait la fierté du maire, Pierre Amalou, et d’une partie des habitants, certes.
Cependant, c’est avec un sentiment mitigé que le maire, et les parents d’élèves de l’école, ont accueilli les discours de réjouissance de l’inauguration officielle (discours des élus eux-mêmes partagés).
Car la prise en main de ces locaux expérimentaux, qui accueillent les élèves depuis novembre 2022, a été pour le moins compliquée…
Le chantier, et le projet lui-même, né en 2016 sous la précédente municipalité, ont été un long accouchement.
C’est ce qu’expliquent Aymeline et Stéphanie, déléguées des parents d’élèves de l’école. Elles témoignent de problèmes tels que des problèmes de chauffage, des températures trop basses ou trop élevées selon les jours.
Le maire d’Argelliers, Pierre Amalou, admet lui-même des couacs lorsque les élèves et leurs enseignants ont pris possession des lieux.
2,6 millions d’euros TTC
L’école a coûté pour l’instant 2,6 millions d’euros TTC, soit environ un demi million d’euros de plus que prévu ! Puisque le prévisionnel annonçait 2 millions d’euros au départ.
En cause, des aménagements rendus obligatoires après un [avis défavorable] sur le permis de construire des services de l’Etat. Les bâtiments bordant par exemple une forêt dont ils se trouvaient trop proches en cas d’incendie.
2,6 millions d’euros donc, cofinancés à hauteur de 500.000 € par l’État, 250 000 € de la région dans le cadre du programme Bâtiment durable Occitanie, 140 000 € du département. Et 60 000 € de la Caf, sans compter quelques prêts à taux zéro.
L’interview complète de l’architecte, Ugo Nocera :
Le potentiel d’endettement de la commune compromis
« Notre potentiel d’endettement étant grandement compromis pour les années à venir, nous ne pourrons plus avoir recours à l’emprunt », a déploré le maire lors de son discours d’inauguration, ajoutant en direction des autres élus de la communauté de communes Vallée de l’Hérault : « Tous nos projets, actuels ou futurs, ne pourront se faire qu’au moyen de subventions. »
Un cadre « exceptionnel »
83 élèvessont scolarisés dans l’école. « Ils seront 90 à la rentrée », précise le maire.
Ils apprendront dans un cadre « exceptionnel », souligne Jean-François Soto, président de la CCVH, dont les équipes techniques ont dû relever elles-mêmes quelques défis autour de ce chantier.
ChatGPT
Le sous-préfet Eric Suzanne estime pour sa part qu’une fois les ajustements faits, ce bâtiment durable restera un exemple et un moteur pour le secteur. Et un modèle pour les enfants qui voudront se lancer dans les métiers manuels, que ne pourront jamais remplacer, selon lui, les Intelligences artificielles comme ChatGPT.
Reste que les parents d’élèves attendent des solutions concrètes et rapides aux problèmes d’usage de l’école.
La prison est un univers qui fait intégralement partie de notre société mais que nous réléguons dans le coin le plus reculé de notre maison mentale : car la prison … c’est pour les méchants ! Et nous, nous sommes des gentils, n’est-ce pas ?
Nous oublions pourtant que chacun de nous peut potentiellement y atterrir, car nul ne sait par quel hasard ils peut être amené à commettre une infraction qui le sanctionnera d’un détour par la « case prison » – ne serait-ce en se défendant lors d’un cambriolage dans notre propre maison si nous avons le malheur de blesser un cambrioleur … Mais ça, c’est un autre débat !
D’ailleurs : Maison d’arrêt ou centre pénitencier – quelle différence ?
Nous sommes en compagnie de Alain CIAN, ancien visiteur en prison et François BOYER, qui dispense pour la Ligue des Droits de l’Homme des stages de citoyenneté. Ces stages concernent des personnes faisant objet de « condamnation avec sursis » ou « mesures alternatives » ou « plaider coupable »…
Plongez dans un monde qui nous reste – de préférence – inconnu, apprenez un peu plus sur son fonctionnement et interrogez vous avec nous sur la question :
Est-ce que la prison a un effet positif sur ceux qui y passent un certain temps ?
Nous en parlions en direct hier matin dans le journal local, les enseignants du collectifregroupant les personnels du lycée, du collège et des écoles maternelles de Lodèveont débrayé mardi 6 juin 2023. Ils avaient installé un barrage filtrant à l’entrée du lycée Joseph-Vallot.
Une Assemblée générale s’est tenue dans la foulée, avec des décisions prises par les enseignants lodévois.
On en parle avec l’un d’entre eux : Pierre, professeur au collège Paul Dardé. Il revient sur les actions futures décidées par le collectif d’enseignants.
La mobilisation contre la #RéformeDesRetraites était en baisse hier dans l’Hérault.
9.000 personnes ont par exemple manifesté à Montpellier selon les syndicats, 2.500 selon la police.
Entre 1.000 et 2.500 manifestants étaient présents à Béziers ou encore à Sète.
Nous étions à Clermont-l’Hérault qui ne dérogeait pas à la règle, avec quelque 300 manifestants.
Dans le cortège, Odile, habitante d’Aumelas, avait du mal à croire au succès du mouvement de contestation de la réforme des retraites, deux jours après la publication des premiers décrets au journal officiel…
Alors, doit-on voir dans cette résignationla fin du match contre la réforme des retraites ?
Pour le syndicaliste Maurice Marion, de l’Union locale CGT Lodève Clermont, la détermination à faire tomber la réforme des retraites est quasi intacte… mais il va falloir trouver d’autres formes de contestation.
14e journée de mobilisation contre la réforme des retraites, ce mardi 06 juin 2023 ! Plusieurs cortèges sont prévus dans l’Hérault.
L’intersyndicale veut faire pression sur la présidente de l’Assemblée nationale, avant l’examen de la proposition de loi des députés Liot portant sur l’abrogation de la réforme. A Lodève, des enseignants ont entamé un débrayage pour protester contre le pacte Enseignant et défendre les filières professionnelles.
Et puis dans la commune de Nizas, au nord de Pézenas, un incendie a
détruit près de 25 hectares de végétation, samedi 3 juin.
Le journal de 9h
Les titres :
C’est aujourd’hui, la 14e journée de mobilisation contre la réforme des
retraites ! Dans l’Hérault, de multiples manifestations sont prévues à cette occasion.
La Ville de Sète a attribué hier les noms de « Exodus 1947 » et « Commissaire Leboutet » à deux voies portuaires, où avaient embarqué des milliers de femmes, hommes et enfants juifs rescapés de la Shoah en 1947.
Invités : Laurent Paya et les élèves du lycée agricole de Gignac
Animation : Alix Audurier-Cros
Diffusion: vendredi 2 juin 2023 10h00
Re-diffusion : dimanche 4 juin 2023 19h15
Reportage: Marie Laloum, technique: Axel Sauvajon
Pour cette émission, nous nous sommes appuyés sur un projet des élèves de BTS du lycée agricole de Gignac sur la restauration du jardin du cloître de l’abbaye bénédictine de Saint-Guilhem-le-Désert. Le cloître a été déménagé au musée des cloîtres à New York au début du XXé siècle, puis des fouilles archéologiques ont été réalisées laissant un jardin très sommaire avec calades et cyprès .
Une première étude de restauration a été proposée par le lycée agricole de Gignac et acceptée par la mairie de Saint-Guilhem, la direction régionale des affaires culturelles. Alix Audurier-Cros professeur émérite de géographie et d’architecture et Laurent Paya, docteur en histoire de l’art et enseignant à Gignac animent cette visite.
Après avoir décrit les éléments bâtis (église romane du XIé siècle) et naturels (le Verdus et autres ruisseaux, pinède de Pins de Salzmann) de ce site, les différents aspects de la restauration sont abordés : le cadre historique, les techniques d’aménagement paysager anciennes, les évolutions actuelles en art des jardins et les possibilités apportés par les techniques modernes d’irrigation et des variétés fruitières et ornementales susceptibles d’être les mieux adaptées aux changements du climat.
Ce travail doit permettre pour chacun des élèves accompagnés par leurs encadrants de proposer un réaménagement de cet espace limité qui fera l’objet d’une restitution virtuelle en 3D avec chiffrage. Ces propositions seront proposées aux commanditaires.
Plus d’une centaine d’enseignants, parents d’élèves et élus ont organisé un pique-nique solidaire pour soutenir une nouvelle fois la demande de passage en Réseau d’éducation prioritaire (Rep+).
Depuis de nombreuses années, les écolesdu Centre-Ville d’Agde (Marie-Curie, Jean-Moulin, Jacques-Prévert, Frédéric-Bazille, Anatole-France et Jules-Ferry) et les deux collègesRené-Cassin et Paul-Emile Victor, demandent à entrer dans l’Éducation Prioritaire (REP+) avec le soutien des parents d’élèves et de la Mairie d’Agde.
Jusqu’ici, les services de l’Éducation Nationale n’ont jamais accédé à cette requête commune.
Moyens supplémentaires
Pourtant, ces établissements se trouvent pourtant dans le périmètre du Quartier prioritaire de la Ville (QPV).
« En France, seules 500 écoles sur 6700 sont en Quartier prioritaire de ville sans être en Éducation Prioritaire, et Agde fait partie de ces 7% d’oubliés », s’agace Emmanuel Rassat, enseignant et représentant du syndicat Sud Education en Agde, que nous avons rencontré sur place, à l’occasion de ce rassemblement solidaire.
Du nouveau dans l’Éducation prioritaire cette année
Le ministre de l’Éducation Nationale, Pap Ndiaye, a annoncé début janvier 2023 une remise à plat de la carte de l’Éducation prioritaire. Les parents d’élèves et enseignants d’Agde espèrent à cette occasion passer en Rep+, et pouvoir bénéficier des moyens supplémentaires (classes dédoublées, formations…) qui leur seraient alloués pour améliorer les conditions d’enseignement.
Ils multiplient donc les actions : réunions publiques, pétition, demande de rendez-vous, courriers à l’administration de l’Éducation nationale, au ministre, aux élus du département, aux députés… et ce pique-nique solidaire, cordial mais déterminé.
Le jardin de la Croix Rouge, à Montagnac, soutient les personnes en réinsertion, par l’intermédiaire du maraîchage biologique.
Horaires adaptés, vente au détail, formations en maraîchage biologiqueou formations dans tout autre domaine… une vingtaine de salariés et de responsables font fonctionner ce lieu solidaire.
Depuis cette année, de nouvelles pousses y ont fait leur apparition : les élèves de l’école maternellepublique Jules-Ferry de Montagnac. Ils se rendent chaque semaine avec une enseignante au jardin de la Croix-Rouge.
Les responsables du jardin leur laissent à disposition une serre dans laquelle ils apprennent à faire pousser toute sorte de légumes. Un retour à la terre qui éloigne les enfants des écrans, se félicite la directrice de l’école Magali Bilhac, qui déplore des difficultés d’apprentissage chez certains enfants qui passent trop de temps devant ces écrans.
Pour les gérants du jardin solidaire, la venue de ces jeunes élèves est un bulle rafraîchissanteet un projet de plus pour faire vivre les lieux.